钢琴里二音连线也叫也叫小连线。是钢琴演奏者必备的一个技能，但是真的练习起来还是有一定难度的，有什么训练的技巧呢?下面让音乐窝小编教你钢琴二音连线的练习方法吧！
钢琴二音连线练习方法：
连音奏法是钢琴演奏中最重要的技术，也是初学者学习中最大的难点，糟糕的连音技术将使钢琴演奏永远没有获得进步的希望。
非连音奏法的动力基础是“手臂落下—手指站稳”，连音奏法的动力基础则是“手臂的重量从一个手指转移到另一个手指”。动力来源都是手臂的重量，前者是每弹一个音都要用手臂作一次落下动作，后者的第一个音用手臂落下发音，第二个音(以及连线包含的所有音)通过手臂重量转移发音，连线结束，手臂提起。由此，连音奏法的技术关键是：手指积极地将手臂的重量从一个手指转移到另一个手指。许多教材都用“跷跷板”来打比方，应该是恰当的。所以，除了继续落实“手臂的重量感”和“手指的支撑感”以外，手指的积极运动是掌握连音技术的关键。在前面的学习中，我们已经开始了为连音技术准备的第二组五指练习。这个练习的重点就是手指的积极运动，为连奏技术的学习打下了良好的基础。
连音奏法的学习建议从两音连线开始。触键技术有如下一个完整的过程。
第一步：手臂落下——A手指站稳(承担手臂重量)
第二步：B手指“走”过去——B手指站稳(替代A手指承担手臂重量)
第三步：手臂提起
一、三两个步骤不会有人提出异议，分歧主要会出现在第二个环节。B手指的技术动作笔者用了“走”这个动词。把AB两个手指比作人的两条腿，先用A作为支撑身体重量的腿，而后换成B来支撑身体的重量。第一环节时，第一个音的下键和原先的非连奏技术没有什么两样，“落下——站稳”，A指作为“支撑指”，这时候的B手指作为即将弹奏的“准备指”尚处于放松状态;到了第二环节，B手指用一种最最自然的动作“走”下去，成为“支撑指”，A手指自然松开成为“放松指”，手臂重量完成传递。
所谓最自然的“走”，就是指平时我们都在以一种下意识无数次重复的动作。如果没有特殊的必要，没有人每走一步都要拎着脚轻拿轻放、蹑手蹑脚，也同样没有人会每走一步都使出浑身的力气把地踏得地动山摇。显然，这些动作都是不自然的。“走”的动作要领在于手指第三关节的灵活性。我们走路要抬腿，手指“走”路要抬第三关节(掌关节)。当然又是以最自然的姿态，你走路都用高抬腿吗?所以没有特殊情况不必高抬指，从第三关节自然放松地抬起将要弹奏的手指，自然挥动，立住站稳，这就是手指的“走”了。
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“走”要处理好两个关系。
一是第三关节与手指前端的第一关节第二关节的关系。手指抬起时，一二关节应该顺势适当松开，不要成弯勾状，也不必挺直向前，比起触键时的姿态来手指应略微展开一些，第三关节挥动的同时应带动前两个关节向内轻微收拢，这对触键后手指的“拱形”支撑提供了一个好的用力方向，会好控制些。
二是处理好“支撑指”与“放松指”的关系。在论述非连奏时对它们的关系有过些交待，也相对好做些，到了连奏，处理好这对关系要困难很多，当A指支撑时，B指是“放松指”，B指作为准备下键的手指要做到自然放松，B指“走”下后成为“支撑指”，A指应在那一瞬间成为“放松指”，它已经用过，应及时把支撑时所占用的手部的所有小肌肉群释放出来供B指使用。笔者把这组关系总结为一个要诀：“一个站稳两个放松”——“支撑指”站稳，“准备指”放松，“离键指”放松。
遗憾的是，就笔者平时看到的情形，“支撑指”站不稳的很多，“准备指”在“紧咬牙关”的很多，“离键指”赖在琴键上不起来的就更多了，所导致的结果是大串的音符模模糊糊成了一片，毫无美感。
用“走”的双腿交替动作来体会两个手指的交替弹奏，应该比较容易掌握，唯一不同的是，当人站立在某处保持静止时，是用两条腿立住而非弹奏时用一个手指站立，人的行走有一个不长的时间段两脚同时着地，连奏的“走”则不应该有两个音同时发音的情形出现，那样会出现“混浊”的声音效果。
如果连线下包含有两个以上的音符，从技术上来说就不只是从A指“走”到B指了，还要继续重复第二个环节的动作“走”到C指、D指甚至E指，连线结束，手臂提起。总之，连音技术的核心交待给学生，就一个“走”字。
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